http://www.divisare.com/explore/courses Sat, 27 Feb 2010 19:35:34 GMT New Courses on Divisare by every users http://www.divisare.com/course/26 FACOLTA' DI INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA DELL'UNIVERSITA' DELLA BASILICATA. Laboratorio di Tesi. Progettazione Architettonica Sostenibile. AA 2009/10 Prof. Giacinto Cerviere > cerviere@tiscali.it (per comunicare con il docente) -------------------------------------------------------------------------------------- In base alle indicazioni del Rettore (nota n. del 18/09/2008) relativa ai requisiti di trasparenza nella Pubblica Amministrazione si riporta il curriculum scientifico del docente: CURRICULUM SCIENTIFICO: Giacinto Cerviere. Laurea in Architettura (1998), Dottorato in Composizione Architettonica (2002), Assegno di Ricerca sul tema Progetto e Avanguardia (2004) all’Università di Napoli “Federico II”. Dal 2005 Professore a Contratto nella Facoltà di Ingegneria-Architettura dell’Unibas e nel biennio 2005-2007 nella prima Facoltà di Architettura di Napoli. Le sue ricerche spaziano dai temi teorici storico-compositivi riguardanti alcune grandi utopie del Novecento al progetto contemporaneo atopico, fino alle recenti riflessioni sull’architettura occidentale alla luce delle aggressive istanze del terrorismo islamico internazionale dopo l’11/S. Ha curato lemmi per le Enciclopedie dell’Architettura Motta-Sole24ore ed Einaudi. Ha pubblicato progetti e saggi su riviste nazionali e internazionali tra cui Domus, Modo, Abitare la Terra, Anfione & Zeto. Numerosi i suoi testi (l’ultimo nel 2005 su Antonio Sant’Elia, unica monografia europea organica dedicata all’architetto futurista) presenti in importanti biblioteche tra cui la Library of Congress (USA). Il suo libro in uscita per fine 2008 è L’Assalto. Città uomini e architetture attorno ai fatti dell’11 Settembre. -------------------------------------------------------------------------------------- **L'APPUNTAMENTO E' PER GIOVEDI DI OGNI SETTIMANA. SARO' IN FACOLTA' GIOV 27 FEB 2010 ALLE ORE 15,15** ------------------------------------------------------------------------------------- incontri già effettuati: 22 genn 2010 29 genn 2010 27 feb 2010 n.b. >> Gli orari possono essere soggetti a variazioni dell'ultim'ora. Consultare la pagina web qualche ora prima di recarsi in facoltà. Sat, 27 Feb 2010 19:35:34 GMT http://www.divisare.com/course/26 Giacinto Cerviere http://www.divisare.com/course/25 Il corso è affiancato a quello di composizione architettonica 1 presso la Facoltà di Ingegneria di Perugia. Il corso di laurea è quello di architettura-ingegneria. Sun, 27 Apr 2008 20:14:36 GMT http://www.divisare.com/course/25 Bruno mario Broccolo http://www.divisare.com/course/24 FACOLTA' DI INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA DELL'UNIVERSITA' DELLA BASILICATA. Corso di Complementi di Teoria e Tecnica della Progettazione Architettonica- II modulo. AA 2007/08 Prof. Giacinto Cerviere > cerviere@tiscali.it (per comunicare con il docente utilizzate anche il numero ****) ------------------------------------------------------------------------------------- In base alle indicazioni del Rettore (nota n. del 18/09/2008), relativa ai requisiti di trasparenza nella Pubblica Amministrazione, si riporta il curriculum scientifico del docente: CURRICULUM SCIENTIFICO: Giacinto Cerviere. Laurea in Architettura (1998), Dottorato in Composizione Architettonica (2002), Assegno di Ricerca sul tema Progetto e Avanguardia (2004) all’Università di Napoli “Federico II”. Dal 2005 Professore a Contratto nella Facoltà di Ingegneria-Architettura dell’Unibas e nel biennio 2005-2007 nella prima Facoltà di Architettura di Napoli. Le sue ricerche spaziano dai temi teorici storico-compositivi riguardanti alcune grandi utopie del Novecento al progetto contemporaneo atopico, fino alle recenti riflessioni sull’architettura occidentale alla luce delle aggressive istanze del terrorismo islamico internazionale dopo l’11/S. Ha curato lemmi per le Enciclopedie dell’Architettura Motta-Sole24ore ed Einaudi. Ha pubblicato progetti e saggi su riviste nazionali e internazionali tra cui Domus, Modo, Abitare la Terra, Anfione & Zeto. Numerosi i suoi testi (l’ultimo nel 2005 su Antonio Sant’Elia, unica monografia europea organica dedicata all’architetto futurista) presenti in importanti biblioteche tra cui la Library of Congress (USA). Il suo libro in uscita per fine 2008 è L’Assalto. Città uomini e architetture attorno ai fatti dell’11 Settembre. -------------------------------------------------------------------------------------- ***NEWS DEL 3 LUGLIO 2009>> . LA PROSSIMA SEDUTA E' PREVISTA PER LUN 27 LUGLIO 2009 ALLE ORE 9,30 IV PIANO NELL'AULA VISITING PROFESSOR VICINO AL LAMUP DAPIT. FINORA 2 STUDENTI MI HANNO SPEDITO LA MAIL DI PRENOTAZIONE. SI RICORDA CHE TUTTI I CORSI NON PIU' ATTIVI POSSONO SVOLGERE APPELLI D'ESAME ANCHE AL DI FUORI DELLE FINESTRE PREVISTE NEL MANIF. DEGLI STUDI 2008-09, COMPLEMENTI E' UNO DI QUESTI.** --- ***UNA NUOVA COPIA DEL CD CONTENENTE IL MATERIALE DELLE LEZIONI SVOLTE SARA' REPERIBILE AL LAMUP-DAPIT A PARTIRE DAL 30 SETTEMBRE. CHIEDERE ALLA DOTTORESSA MARIA ITALIA INSETTI. SE CI SONO VIDEO CHE NON SI APRONO QUESTO POTRA' DIPENDERE DAL VOSTRO COMPUTER, GLI MANCHERANNO CERTAMENTE DEI 'CODEC' CHE SI POSSONO SCARICARE DA INTERNET (vedi il software K-Lite Mega Codec Pack scaricabile ad es. da www.animedb.tv ). SI PREGANO GLI STUDENTI DI APPROFONDIRE GLI ARCHITETTI STUDIATI, ANCHE SU INTERNET, E SU MANUALI DI STORIA PRESTANDO ATTENZIONE PURE AGLI SCHEMI COMPOSITIVI DESUNTI DALLE PIANTE DEI PIU' IMPORTANTI PROGETTI. SI RICHIEDE INOLTRE DI PREPARARE UNA TESINA IN FORMATO A4 CHE TRATTI E APPROFONDISCA GLI ARGOMENTI DISCUSSI NEL CORSO (CERCATE DI ESSERE ORIGINALI E A NON PASSARVI TRA VOI TESINE GIA' USATE)** -- ***RISOLTO!!! POSSONO PARTECIPARE ALL'ESAME ANCHE GLI STUDENTI PROVENIENTI DA INGEGNERIA EDILE. PER FAVORE ATTENETEVI AL VOSTRO PIANO DI STUDI E NON LANCIATEVI A FARE ESAMI SE PRIMA NON SIETE SICURI DI POTERLO REGISTRARE SENZA PROBLEMI. COMPLEMENTI DI TEORIA E TECNICA E' STATO ATTIVATO L'ANNO SCORSO 2006/07 E NON E' PIU' ATTIVO QUEST'ANNO!** -- ------------------------------------------------------------------------------------- n.b. >> Gli orari delle lezioni o le sedute d'esame potrebbero essere soggetti a variazioni dell'ultim'ora. Consultare la pagina web il giorno prima (o meglio ancora qualche ora prima) di recarvi in facoltà. Sat, 16 Jan 2010 11:10:29 GMT http://www.divisare.com/course/24 Giacinto Cerviere http://www.divisare.com/course/22 **Habitat, residenze e servizi in prossimità della città universitaria** Sun, 18 Nov 2007 17:08:46 GMT http://www.divisare.com/course/22 Flavio Mangione Francesca Carnevalini Luis Alejandre galiano Marco Borgia Domenico Ferrara http://www.divisare.com/course/21 CORSO DI LAUREA IN DISEGNO INDUSTRIALE (Classe 42V - Triennale) CORSO DI MATERIALI E COMPONENTI PER IL PRODOTTO D'ARREDO A.A. 2006/2007 Prof. Stefano Follesa Corso Unico Sun, 30 Sep 2007 09:02:28 GMT http://www.divisare.com/course/21 Stefano Follesa http://www.divisare.com/course/20 CORSO DI LAUREA SPECIALISTICO A CICLO UNICO IN ARCHITETTURA (Classe 4/S, quinquennale) CORSO DI ARCHITETTURA DEGLI INTERNI A.A. 2007/2008 Prof. Stefano Follesa Corso C, studenti A-D Sun, 30 Sep 2007 08:20:53 GMT http://www.divisare.com/course/20 Stefano Follesa http://www.divisare.com/course/19 #**Corso integrato di Tecnologia dell'Architettura e Processi e Metodi della Produzione Edilizia.** Secondo semestre del 4° anno del corso di laurea: Architettura (classe 4/s) Docenti: **Ing.Vincenzo di Nardo, Arch.Giusseppe Cacozza.** ass.:Ing Massimo Taddei Thu, 13 Sep 2007 21:14:19 GMT http://www.divisare.com/course/19 Giuseppe Cacozza http://www.divisare.com/course/18 Università degli Studi di Roma LA SAPIENZA Facoltà di Architettura a Valle Giulia ILLUMINOTECNICA prof. arch. Roberto Carratù Illuminare non vuole dire soltanto consegnare all’ambiente o all’oggetto la giusta quantità di luce, ma bensì misurare, dominare, controllare ed interpretare lo spazio che ci circonda. In questo modo si restituisce alla scienza illuminotecnica un fondamento di umanità, intuizione, in poche parole lo status di arte. La luce stessa è un fenomeno fisico che viene successivamente elaborata e modificata dal nostro intelletto, dall’esperienza, dal ricordo, dalle emozioni, coinvolgendo anche la sfera fisica. La luce ha potere quindi di rivestire ed avvolgere gli oggetti che incontra nel suo cammino; non solo ma essa diventa realtà, un mezzo costruttivo per modellare superfici, plasmare volumi, e delimitare gli spazi. Mon, 23 Apr 2007 14:47:32 GMT http://www.divisare.com/course/18 Roberto Carratù http://www.divisare.com/course/17 **Università degli studi di Napoli "Federico II" - Facoltà di Architettura** **Corso monodisciplinare "La città contemporanea. Nuovi paesaggi"** **Docente arch. Giovanni Multari - multari@corvinoemultari.com** **La città contemporanea. Nuovi paesaggi** L'idea dei nuovi paesaggi corrisponde ad una rete di nuovi spazi che parte dall’unità dei luoghi e accetta la varietà, il contrasto, la discontinuità tanto quanto la stratificazione, la complementarietà, la compatibilità e la sostenibilità come insieme di elementi necessari al progetto urbano. Pensare ai paesaggi come “corpi separati”, non ha più senso: paesaggio non é più solo il non-costruito, paesaggio é il piccolo spazio pubblico, la scala vasta, i vuoti e il costruito. *Obiettivo del corso è lavorare sulla specificità di questi aspetti e sui paesaggi del cambiamento.* Una prima fase del corso riguarderà la ricerca e l’osservazione di alcune mappe tematiche di base che hanno “svelato” la natura dei nuovi paesaggi in un ambito di scala metropolitana (Napoli, Milano, Cosenza etc.). In queste mappe saranno individuati elementi positivi e conflitti emergenti del sistema ambientale, infrastrutturale, insediativo, tra loro sovrapposti come layers interagenti, per avviare una prima classificazione dei paesaggi. Nella fase successiva saranno definite le mappe per ridisegnare spazi e luoghi della città, mappe che perseguano un duplice obiettivo: la tutela e la riconquista di un sistema di spazi e relazioni che leghi insieme il presente e il futuro delle città. Il corso sarà l'occasione per riflettere, insieme agli studenti, su nuove letture teoriche e sul cambiamento che investe i contesti, i progetti, l'architettura. Al corso saranno invitati a partecipare alcuni giovani protagonisti del dibattito attuale. **Bibliografia**: La bibliografia e le fonti di studio e di ricerca saranno fornite via e-mail durante lo svolgimento del corso. Wed, 08 Oct 2008 11:20:05 GMT http://www.divisare.com/course/17 Giovanni Multari Salvatore Velotti Alice Palmieri Vincenzo Formisano Vincenza Russo Annalisa Rinaldi Sara Fabbroni Anna Vitiello Emanuele Palumbo Valentina Pirozzi Manuela Palladino Toto Russo Ginevra Iannotta Martina De felice Michela Matrisciano Nadia Mercurio Marta Monti Arturo Della femina Stefania Taliercio Teresa Terracciano Teresa Somma Pasquale Beato Carmine Buonocore http://www.divisare.com/course/16 Università degli Studi di Roma LA SAPIENZA Prima Facoltà di Architettura *Ludovico Quaroni* Corso di Laurea in Architettura degli Interni e Allestimento - Pomezia 2° Semestre A.A. 2006/07 Il Laboratorio si propone di fornire una preparazione di livello superiore per la progettazione architettonica di interni, sostenuta da una elevata capacità di rappresentare ed esporre il lavoro realizzato. Il tema del corso prevede la progettazione di una *suite* nell'ambito di uno studio più generale sul Lusso, tema affrontato sia a livello storico-critico, sia progettuale. Fri, 01 Jun 2007 09:54:50 GMT http://www.divisare.com/course/16 Flavio Mangione Mario Pilota Daniela Tonini Irene Rosato Costanza Fazio Daniele Ludovisi Laura De lisio Maurizio Molle Giuseppe Laratta Davide Calabrò Massimiliano Tarquini Flaviana clara Lamberti Serena Ciammaruconi Maruska Pugliese Andrea Soffitta Antonio Lanza Federica Epifani Luca Praticò Giorgia Giacomelli Simone Nardi Leonardo De juliis Luca Taccalozzi David Pira Maria grazia Effrena Azzurra Florean Eleonora Nicolucci Giulia De angelis Marco Rapone Alessandra Vignati Francesca Rodi Alessio Zanlorenzi Carasca Anna rita Orlando Di raimo Barbara mauricette Parrella Angela Pernice Ilaria Maurizi Valentina Nardi Luca Bortolotti Massimiliano Nardi Matteo Malacarne Livia Semola Simone Della bella Federica Mannelli Carla Belardinelli Daniela Possanza Ilaria Lezziero Marco Petracca Francesco Palano http://www.divisare.com/course/15 FACOLTA' DI ARCHITETTURA DI NAPOLI. LAUREA MAGISTRALE. Corso di Culture e tecniche del Progetto Esecutivo. AA 2006/07 Prof. Giacinto Cerviere> per contatti con il docente: cerviere@tiscali.it **COMUNICAZIONI: L'ESAME DEL 17 LUGLIO ORE 12 AULA S1.1 AL SECONDO PIANO DELLA SEDE DI VIA FORNO VECCHIO SI E' SVOLTO. AUGURO A TUTTI BUONE VACANZE** Se eventualmente qualche studente non potrà svolgere l'esame nella sessione estiva e intende farlo dopo le vacanze si metta in contatto subito col docente Sun, 01 Nov 2009 19:16:19 GMT http://www.divisare.com/course/15 Giacinto Cerviere http://www.divisare.com/course/14 FACOLTA' DI INGEGNERIA EDILE-ARCHITETTURA DELL'UNIVERSITA' DELLA BASILICATA. Corso di Informatica Grafica - II modulo. AA 2006/07 Prof. Giacinto Cerviere > cerviere@tiscali.it (per comunicare con il docente) **LE PROSSIME SEDUTE D'ESAME: AL DAPIT da destinarsi. Le prossime revisioni: VI HO SPEDITO LA MAIL CON LE CORREZIONI, SE NON E' PERVENUTA AVVERTITEMI. FISSIAMO LA PROSSIMA CORREZIONE IN FACOLTA' PER MARTEDI 4 FEBBRAIO SEMPRE ALLE 10.30, sempre a ingresso Dapit IV Piano prossimità stanza Prof. Conte. E' richiesta una copia cartacea delle tavole oggetto di revisione. Si prega di prenotare la revisione spedendo un sms o chiamando al 347-1341504, specificando l'orario di arrivo al Dapit e il giorno, l'ora e la data della correzione richiesta. ATTENZIONE: CHI INTENDE SOSTENERE L'ESAME DEVE PRIMA CONTATTARE IL DOCENTE PER OTTENERE L'OK. GLI APPUNTAMENTI PER LE REVISIONI POSSONO ESSERE SOGGETTI A VARIAZIONI DELL'ULTIM'ORA. E' BENE CONSULTARE LA PAGINA WEB QUALCHE ORA PRIMA DI RECARSI IN FACOLTA'** -------------------------------------------------------------------------------------- Se esistono delle categorie di studenti svantaggiati (studenti-lavoratori o studenti pendolari) che hanno serie difficoltà a seguire le revisioni, possono segnalarmi i loro disagi e farò il possibile per risolverli. Divisare serve anche a questo, e già qualcuno lo ha fatto. Tali categorie studentesche possono postarmi i propri lavori anche via e-mail e ricevere risposta così da ridurre la loro presenza in facoltà. Agli allievi che sosteranno l'esame in INFORMATICA, si rivolge l'invito a focalizzare il tema (costruzione grafica di un sito web) effettuando una ricerca e portando degli esempi a cui riferirsi. Rimane agli studenti la scelta dei programmi con cui presentare il lavoro. ------------------------------------------------------------------------------------ Per gli allievi di EDILE-ARCHITETTURA interessati a Cinema 4D si richiede di iniziare ad elaborare con autocad o affini un modello da importare su C4d e texturizzare. Per un primo approccio al programma si consiglia di consultare manuali come quello ufficiale della Maxxon o altri (Maggioli editore o ancora quello "free" di Fabio Fredduzzi scaricabile da internet al link http://www.fabiofredduzzi.it/risorse.htm) LE TAVOLE DA PRESENTARE SARANNO DUE DI FORMATO A1 da impaginare in verticale o in orizzontale. SI RACCOMANDA DI IMPOSTARLE CON UN PROGETTO GRAFICO QUALITATIVO, ADEGUATO AL LAVORO RICHIESTO. Sun, 01 Nov 2009 19:15:59 GMT http://www.divisare.com/course/14 Giacinto Cerviere http://www.divisare.com/course/12 CORSO DI LAUREA IN DISEGNO INDUSTRIALE (Classe 42V - Triennale) CORSO DI ARREDAMENTO A.A. 2006/2007 Prof. Stefano Follesa Corso A2 Sun, 30 Sep 2007 08:59:37 GMT http://www.divisare.com/course/12 Stefano Follesa http://www.divisare.com/course/11 UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI FIRENZE – FACOLTA’ DI ARCHITETTURA CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELL’ARCHITETTURA A . A . 2 0 0 6 – 0 7 L A B O R A T O R I O D I A R C H I T E T T U R A 3 - D PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA II Docente: Prof. Claudio Zanirato Collaboratori: Dott.Carlo Antonelli Dott.Marco Benevelli Dott.Morena Bertolani CARATTERI DISTRIBUTIVI Docente: Prof. Alessandro Rosselli Collaboratore: Dott.Caterina Pratesi O B I E T T I V I D E L C O R S O I contenuti scientifico-disciplinari della Composizione Architettonica contribuiscono alla definizione del progetto architettonico e urbano, attraverso una riflessione sui suoi strumenti e metodi, sulla sua tradizione disciplinare, sulla sua dimensione conoscitiva, sulla sua capacità di interpretare e trasformare lo spazio fisico. In particolare, la Composizione Architettonica è attenta alla logica (tettonica, distributiva, formale) con cui l’organismo architettonico si definisce nei suoi elementi e parti componenti e si relaziona con altri organismi architettonici all’interno del contesto d’appartenenza. La “traduzione” dell’idea compositiva in progetto d’architettura è l’articolata esperienza didattica proposta nel Laboratorio di Architettura III. La ricezione e l’individuazione delle potenzialità e delle vocazionalità di un luogo da trasformare, sono le premesse iniziali di tale percorso, che parte, inevitabilmente, dalla riconoscibilità delle qualità intrinseche nell’esistente, viste come promotrici di una qualità in divenire, in cui le tracce del passato e la proposta del nuovo si contaminano. La propensione disciplinare dev’essere perciò tesa alla progettazione d’opere d’architettura autenticamente radicate nei luoghi e nel tempo d’appartenenza, in quanto espressione alta della nostra contemporaneità e della sua traduzione culturale, attraverso l’interpretazione critica del contesto di riferimento, diretto ed indiretto. L’architettura, quindi, è proposta come elemento costitutivo del paesaggio, naturale o urbano che sia, ed il progetto rappresenta il processo di definizione di uno “scenario” relazionale che deve scaturire dalla dialettica tra struttura funzionale ed immagine percettiva, costitutive del contesto di riferimento operativo dato. Si dovranno pertanto fornire le conoscenze degli strumenti progettuali, in grado di condurre alla dovuta sintesi le propensioni e le dinamiche dei luoghi, come materiale di costruzione di una possibile strategia d’intervento trasformativa: la conduzione ad individuare metodi compositivi con consapevolezza, in grado di dare concretezza e praticabilità alle intuizioni spaziali e formali, è il percorso didattico proposto, attraverso una gradualità ed una concatenazione d’esperienze operative, sempre in bilico tra espressione della soggettività e la necessaria oggettività del costruire. Gli “elementi costitutivi” dell’architettura sono pertanto i capisaldi del percorso progettuale che si devono articolare liberamente alla ricerca di un possibile “scenario” trasformativo: le connessioni tra i diversi spazi relazionali, sia interni che esterni, costitutive dei luoghi, dotati sempre di molteplici dinamicità; la spazialità delle funzioni e delle componenti strutturali, costruttive e materiche, costitutive dell’immagine concreta delle fruizioni. Il progetto diviene così l’approfondimento di un rapporto interdisciplinare tra la natura di un luogo (reale ed immaginato al contempo) e la costruzione di una sua possibile immagine evocativa-trasformativa, coerentemente “costituita” per componenti elementari, interrelazionati tra loro col tramite della composizione architettonica. Le “conoscenze” dei luoghi come premessa di continuità dialettica nei contesti d’intervento, il “tematismo” dell’ideazione come soggetto di trasmissibilità di contenuti comunicativi del processo di stratificazione paesaggistica, il “lessico” disciplinare come necessaria scelta linguistica dell’espressività individuale e collettiva di un fare comune, diventano le tappe fondamentali di un’elaborazione progettuale d’esplorazione di una “latenza” a cui dare l’evidenza e la sostanza dell’architettura. In architettura, più che la qualità dell’edificio è importante la qualità delle relazioni che questo è in grado di instaurare: tali relazioni possono essere spaziali, temporali e funzionali. Nello spazio, le relazioni inducono alla costruzione organica di questo, alla dialettica tra città e paesaggio, alla continuità tra ambiente artificiale e naturalizzato: assumono pertanto importanza fondamentale i valori posizionali degli edifici all’interno di uno scenario evolutivo e trasformativo sempre mutevole. Rispetto al fattore temporale, bisogna collocarsi nella continuità del processo trasformativo, cercando il dialogo con il passato ma senza soggezioni, affermando il dovere imprescindibile della contemporaneità, linguistica e tecnologica. L’interpretazione delle funzioni deve avvenire con l’integrazione armonica di queste nella costruzione spaziale, ricercando tutte le possibili sinergie contestuali, nell’equilibrio tra diffusione ed ibridazione che caratterizza i nostri modi di vita. Il progetto dovrà costituirsi come esperienza conoscitiva dei luoghi e delle problematiche insite, dopo indagine conoscitiva sulla letteratura disciplinare, evidenziandone i tematismi, lo sviluppo tecnico-normativo, la figurazione formale. In questo percorso conoscitivo dovranno essere evidenziate le principali figure architettoniche nella ricerca compositiva moderna e contemporanea ed illustrati i linguaggi praticati. Sun, 01 Apr 2007 22:09:06 GMT http://www.divisare.com/course/11 Claudio Zanirato Marco Benevelli Sebastiano Campani Paolo Paolo Fabio Iaiunese Lorenzo Bardelli Simona Bucci Riccardo Martelli Francesco Lucchesi Devis Meliga Agnese Gori Giulia Troni Matteo Parlanti Melissa Rossi Elena Angeloni Valentina Madaghiele Simona Filidei Greta Bertozzi Chiara Rovini Piero Mazzone Costanza Pardini Donatello Vernucci Luca Scollo Gabriele Sinacori Antonello Loi Sara Maestrini Davide Lazzini Fabio Picchi Vanessa Taviani Niccolò Giovannardi Martino Mungai Lara Musetti Claudia Ricci Elisa Taccini Andrea Bacci Dario Lorini http://www.divisare.com/course/10 ## La casa Quest'anno ci confronteremo con un tema classico: la progettazione di un alloggio. Il corso si suddivide in tre esercitazioni per ognuna delle quali è prevista una critica intermedia con relativa valutazione del progetto. Il voto finale sarà semplicemente la media delle precedenti valutazioni. Le consegne saranno effettuate esclusivamente su divisare e su divisare discuteremo in dettaglio i vostri progetti. Ma prima di iniziare la progettazione vera e propria, per conoscerci meglio, daremo vita insieme ad un piccolo laboratorio didattico. Nel quale affronteremo il tema dell'alias. L'alias sarà il vostro pseudonimo per il corso. Alias è una parola latina che significa 'altrimenti, in altre circostanze'. Ecco, il gioco che faremo in questo laboratorio introduttivo sarà di scegliere dal [dizionario garzanti](http://www.garzantilinguistica.it) una parola italiana che in qualche ci rappresenta e la trasformeremo in una forma fatta di carta bianca,. Nient'altro: un semplice foglio di carta del formato più comune. Il compito che ci poniamo è di "tradurre" la parola prescelta in un linguaggio diverso, appunto nel linguaggio delle forme fatte di carta. Il testo del dizionario e una o due foto della forma che avrete creato sarà la vostra prima scheda progetto su divisare. Le tre esercitazioni intermedie saranno dedicate alla progettazione di spazi abitativi. Nelle prime due affronteremo due cellule spaziali cruciali in un alloggio: il bagno e la cucina. Si tratta di spazi che hanno subito negli ultimi tempi radicali trasformazioni d'uso. La concezione strettamente funzionalistica sta cedendo il passo ad un'idea più complessa: il bagno da piccolo locale di servizio si sta trasformando in luogo del benessere e cura del corpo, mentre la cucina diventa sempre più un luogo di condivisione e di scambio. Nella terza ed ultima esercitazione ci confronteremo con un tema leggermente più complesso overo il progetto di una abitazione. Non ci saranno planimetrie di progetto, deciderete voi stessi la forma e le dimensioni degli spazi del vostro progetto, l'unico vincolo sarà la superficie complessiva, che sarà data e rigorosamente uguale per tutti. In Questo corso non occorre saper disegnare, non sarà necessario. Rappresenteremo i nostri progetti con collages e plastici in scala. Uno strumento di lavoro importante sarà quindi la fotocamera digitale (anche quella dei vostri telefonini andrà bene), I materiali principali con cui lavoreremo saranno carta e cartone, colla e matite colorate. Oltre a questo naturalmente sarà indispensabile un allaccio a internet, discuteremo infatti dei vostri progetti in remoto e cercheremo così di guadagnare un po' di tempo in più rispetto alle poche ore che passeremo insieme in classe. **P.s.** Credo che la scuola si un bellissimo momento di confronto e di dialogo perciò questo corso è aperto a tutti, se volete partecipare siete i benvenuti, anche se non siete studenti IED, inviate una richiesta di invito a: system @ divisare.com Mon, 04 Jun 2007 15:10:40 GMT http://www.divisare.com/course/10 Lloyd marcus Andresen Federica Moncada Liat Attar Marta Neri Michele Galiano Diego Gioia Matteo Gentili Benedetta Sanfelice Lorenzo Notarangelo Francesco damiano Menichelli Alessio Vigliotti Carla Barberio Michele Pappagallo Arianna Di carlantonio Luigi alessandro Masi Lucrezia Lauretano Giulia Meterangelis Mauro Piras Marta Ginesi Francesca Fortini Alessandro Galli Martina Vignoli Simone Corvo Marina Ciriello Christine Falconi Martina D'eramo Alice Pizzato Sara Ghio Marco Amelia Giacomo Borghesi Elena Peluso Eleonora Baccile Francesca Adami Joli3poison Vecchi Rita Furfaro Evgenia Antoshkina Talita Zunico Jessica Fazio Fabiana Cozzupoli Alessandro Manti Marwan Shimy Martina Di grano http://www.divisare.com/course/8 Optativa de Proyecto Territorial. Wed, 24 Jan 2007 04:34:20 GMT http://www.divisare.com/course/8 Pedro Alcocer Juan Perez Hurtado Mauricio Luis ramiro Cortez acevedo Bernardo Leal http://www.divisare.com/course/7 Master in Yacht Design Quasar Roma Fri, 12 Jan 2007 18:52:54 GMT http://www.divisare.com/course/7 Tommaso De luca Andrea Mancini Giovanni Romeo http://www.divisare.com/course/6 ## La casa "stagionale" Bene per i pochi sfortunati…si ricomincia! **Il Cosa:** Il tema con cui ci confronteremo questa volta è la casa ecologica. Progetteremo un’abitazione di circa 80-100 m2 interamente realizzata in legno e/o materiali eco-compatibili e rinnovabili e che preveda l’impiego di tecnologie e impianti a bassisimo impatto ambientale. **Il Dove:** La progettazione delle singole unità abitative sarà svolta all’interno di un masterplan che prevede la realizzazione di un villaggio turistico ecologico “stagionale”, da realizzarsi in ambiente naturale di gran pregio, situato sulla fascia costiera nei pressi di Roma. Potete scaricare il Masterplan nella sezione Allegati in "Programma" [http://divisare.com/attachment/name/5/masterplan.pdf](masterplan casa balneare) **Il Come:** La prima parte del corso sarà dedicata alla stesura di un progetto di massima in scala 1:50. Nella seconda parte cercheremo di capire il “come si fà” e approfondiremo il progetto in dettaglio fino alla scala 1:5 Il corso sarà gestito come un laboratorio-didattico dove condividere teoria e pratica. La prima parte di ogni incontro sarà dedicata all’analisi del tema, con comunicazioni didattiche nelle quali saranno trasmessi dati e informazioni tecniche con cui affrontare la progettazione, la seconda parte ci vedrà invece impegnati nella sintesi e nel lavoro progettuale vero e proprio. Come di consueto la comunicazione del progetto sarà una fase molto importante del percorso didattico e grande cura sarà dedicata alla stesura di elaborati grafici, realizzazione di plastici e materiali multimediali. Come di consueto la consegna finale sarà la realizzazione di un sito internet dedicato al progetto. Come di consueto il comportamento tenuto dall’alunno durante il corso, con particolare riferimento a ritardi e assenze, sarà oggetto di valutazione in sede d’esame. Insomma coraggio…vi aspetta il solito inferno. In bocca al lupo! **Consegna del 29 gennaio** Progetto di massima: Pianta in scala 1:50 Plastico 1:100 Approfondimento cucina: Pianta e 4 sezioni in scala 1:20 Dettaglio costruttivo (banco di lavoro + pensili + illuminazione) in scala 1:5. Ecco alcuni links che potrebbero essere utili: http://www.europaconcorsi.com/db/pub/scheda.php?id=11090 http://www.europaconcorsi.com/db/pub/scheda.php?id=4178 nei ritagli di tempo fate una ricerca sui materiali bio… ad esempio vi egnalo: http://www.grossolegno.it/ http://www.bonellispa.com/ http://www.ciabattilegnami.com http://www.costsrl.com/ http://www.legnolamellare.net/ http://www.holzbau.com/ http://www.ibl.it http://www.kaufmannitalia.com/ Wed, 21 Feb 2007 10:52:01 GMT http://www.divisare.com/course/6 Lloyd marcus Andresen Camilla Bruschini Ste Ruetti Sara Sebastiani sebastiani.sara@email.it Ginevra Odescalchi Michela Colantoni Federico Iorio Maryana Umansky Zoi Lianou Elisa Zichichi Gennaro Lalli Vittoria Colussi Takato Wada Daniela Rizza Carlotta Mattei Fiorenza Valentini Daniele Ristagno Cosma Musacchio Federica D'angeli Soojung Gu http://www.divisare.com/course/4 ##Il Loft Quest'anno ci confronteremo con un tema di architettura residenziale: la progettazione di un alloggio in uno spazio aperto di 80 mq. I requisiti minimi sono quelli di un appartamento di lusso per una giovane coppia senza figli o per sigles. Gli spunti progettuali principali potrebbero essere : 1. la cucina oggi, da spazio di servizio a spazio sociale; 2. Il bagno moderno: nuovi requisiti e funzioni; 3. il soggiorno, da stanza principale a continuum commettivo... Wed, 14 Oct 2009 19:03:04 GMT http://www.divisare.com/course/4 Lloyd marcus Andresen Sara Sebastiani sebastiani.sara@email.it Federico Iorio Fiorenza Valentini Camilla Bruschini Ste Ruetti Vittoria Colussi Ginevra Odescalchi Maryana Umansky Carlotta Mattei Zoi Lianou Gennaro Lalli Cosma Musacchio Daniela Rizza Daniele Ristagno Fabrizio Barbagallo